9月9日，在我校2024年秋季“开学第一课”上，校党委书记刘红霞为全体师生讲述了2012届校友柯浩从一名中职生成长为全国技术能手和国务院政府特殊津贴专家的故事，他也是我校继培养出黄石市最年轻的“国贴”专家王有安之后，第二位获得国务院政府特殊津贴的优秀校友。这两天，柯浩的事迹，在校园里广为流传，激励着每一位职院学子。
初露锋芒 校园生活奠定职业基础
1990年12月，柯浩出生在一个普通的家庭，自小便对机械和工具充满了浓厚的兴趣。2010年，他顺利考入湖北省机械工业学校（我校前身），选择了机电一体化专业，正式踏上了技能学习的道路。
柯浩在校期间，我校高度重视学生的实践技能培养，通过构建“产学研用”深度融合的实训体系，让学生在真实的职业环境中锤炼技艺、增长才干。
柯浩清楚地记得，备赛期间，每天早上八点开始，他就要进行长达8小时的高强度训练。“那时候我们还都在老下陆西校区，我们实训参加比赛的只有六个人，那段时间也是我们最艰苦的时候。”柯浩说，虽然艰苦，他心里却满是感激：“在校时，有经验丰富的教师团队一对一指导，让我能够迅速掌握专业技能，为日后的职业生涯打下了坚实的基础。”
左一为柯浩，当年他和他的同学向凯（右一）代表学校参加2010年湖北省职业院校钳工技能大赛，获得两个一等奖。中间为实训教师汪盛如
从最基本的图纸识别到复杂的机械装配，每一个细节都力求完美。尽管训练过程异常艰辛，常常连午饭都来不及吃，但他从未有过放弃的念头。每当夜深人静时，他总是一个人默默地在实训室里反复练习，直到熟练掌握每一个技能点。柯浩的学长、现如今也是我校优秀实训教师的汪盛如，曾与柯浩一起学习了一年多，他告诉记者，那时候他们喜欢出题给对方做，自己对柯浩印象最深的，是柯浩的一句话，“老汪，只要你画得出来我就做得出来。”柯浩的这句话让汪盛如既欣赏又佩服，“因为看到了他的刻苦，所以我知道这不是吹牛，这是他流下的汗水带来的自信”。
正是这份坚持和努力，让柯浩在校期间，就在各类职业技能竞赛中大放异彩，屡获佳绩。柯浩多次参与由学院组织的技能竞赛和创新项目，这些经历不仅锻炼了他的团队协作能力和问题解决能力，更激发了他对专业技能的热爱与追求。正如柯浩所言：“这些实训经历，为我后来的职业生涯铺平了道路。”
“在学校里，我也遇到了很多优秀的老师，他们给了我很大帮助。”柯浩说，自己性格内向，不善交际，在校时大部分时间和精力都投入到看书学习上。与同学相比，他与老师罗铁军的沟通交流更多。
实训期间，我校罗铁军老师总是帮助他、鼓励他，传授他更多的专业知识，为他排忧解难，指引方向。“柯浩其实入校的时候基础不是很好，但是他努力又刻苦，总是比别人多付出很多。”罗铁军说，除了专业上的技能，他还经常给柯浩补习数学等其他科目，柯浩都学得很认真，可以说大家提起柯浩想到的第一个词，就是努力。
“在学校时我已经养成了习惯，只要有空，我就拿着游标卡尺对照图纸比比划划，把毛坯件制作成各种各样的工件，直到划线、冲眼、锯割、锉削、钻孔等基本技能操控自如，得心应手。”回想起自己在学校的三年，柯浩认为，三年的学习旅程为他今后的职业生涯奠定了坚实的基础。
匠心独运 职业生涯创新引领发展
2012年，柯浩从学校毕业，凭借着优异的成绩和丰富的实践经验，顺利进入湖北三鑫金铜股份有限公司工作，成为了一名钳工。在这里，他找到了施展才华的舞台，也开启了自己的创新之路。
2014年，柯浩被调到提升车间当钳工，参与车间设备的技术改造。凭借着对机电一体化专业和设备技术改造坚持不懈的勤奋学习与钻研，柯浩提出的一些“点子”相继被采纳。
2017年，柯浩所在的提升车间成立了柯浩创新工作室，现有人数20人。其中中级专业技术职称5人、技师4人，技能人员6人。
2023年5月，柯浩结合车间井下放矿振动电机更换困难实际情况，提出“井下更换振动电机专用工具设计与应用”的想法，并自主设计专用工具进行试验，不断完善后在井下3套放矿系统进行推广实施。
柯浩告诉记者，当时，井下三套放矿系统振动电机安装在振动斗背面，振动电机加甩片重量可达150千克，传统方法是采用维修人员蹲在放矿皮带上，在振动斗背面狭窄空间使用葫芦拉人工抬等手段将振动电机吊至安装位置。每次更换至少4人操作，整个更换维修时间长达3小时。维修劳动强度大，效率低。
而柯浩历时6个月，设计制作出专用的更换振动电机小车，将振动电机主轴卡在自己制作的小车支座上，将小车推至安装位置下方，升降时用安装在小车上的液压传动装置进行手动升降，不需要使用葫芦、人工进行起吊。每次更换只需2人操作，半小时即可更换完成。
“这样与原传统方法相比，至少节约维修时间150分钟，减少维修人员2名，降低了维修作业劳动强度，同时也提高了放矿工作效率。”柯浩说。
柯浩所在车间的主任左可福告诉记者，柯浩自从进入公司以来，进步迅速，每次都能不折不扣地完成工作任务。工作室成员王莹洲也说，面对车间设备老旧、技术落后的问题，柯浩没有退缩，而是主动承担起技术改造的重任，和大家一起研究、制作、试验。
柯浩深入一线，仔细研究设备，提出了一系列切实可行的改进方案。他和团队一起，不断地进行技术革新。
2017年，“柯浩”创新工作室的深井首绳换绳方法研究与应用获得公司科研技改项目二等奖；2018年，副井马头门安全装置信号联锁项目，溜井防放空预警系统设计与应用项目，放矿振动斗“指型”闸门技术改造等项目完成项目立项、审批、实施和验收评价；2019年，“柯浩”创新工作室再出成果：主井提升机无人值守课题研究、井下放矿岗位防尘技术改造、主井提升机控制柜技术改造、副井井筒壁治水研究工程，老主井罐道梁更换工艺创新设计获得公司科研技改项目三等奖。
车间设备的技术水平得到提升，生产效率也得到提高。
坚持学习 母校成为提升动力源泉
“柯浩”创新工作室成立以来，柯浩与团队成员们一起，攻克了一个又一个技术难题。柯浩说：“实践中的很多问题没有人见过，大家只有聚在一起，把问题摆在桌面上，集思广益，才能更好地解决问题。”
从深井首绳换绳方法的研究与应用到放矿系统大块控制的优化，从副井马头门安全装置信号联锁项目的实施到溜井防放空预警系统的设计与应用，每一项成果都凝聚着他和团队成员的心血和智慧。
在柯浩看来，技能不仅仅是一种谋生的手段，更是一种报国的责任。他深知自己肩负的使命和责任，始终将个人的成长与国家的发展紧密相连。
柯浩深知，在快速变化的行业环境中，持续学习是保持竞争力的关键。于是，他总是在要比赛的时候，多次回到母校进行培训。
一直以来，我校教师秉持“人才的培养不应局限于在校期间，而应贯穿于整个职业生涯”的理念，多次积极为柯浩提供持续的学习资源和支持。柯浩的返校培训，正是这一理念的具体实践。
在返校期间，柯浩既重温了学过的知识，也找到了理想的比赛状态。这种“回炉再造”的方式，不仅帮助他突破自我，还能拓宽他的视野，激发他对职业发展的新思考。“每次回来，都能感受到学院的高质量发展和日新月异的变化，也更加坚定了我不断学习的决心。”柯浩感慨地说。
凭借着出色的工作表现和卓越的学习能力，柯浩先后荣获了“全国黄金行业技术能手”“全国技术能手”“中央企业技术能手”“黄石工匠”等一系列荣誉称号。2023年12月，年仅33岁的他获得了国务院政府特殊津贴，2024年，被国务院国资委党委授予“中央企业优秀共产党员”称号——这些荣誉无疑是对他多年来辛勤付出的肯定。
榜样力量 激励更多学子追求卓越
柯浩的事迹在学校师生中引起了强烈反响。他坚韧不拔、勇于创新的精神深深感染了每一位师生。大家纷纷表示要以柯浩为榜样，努力学习专业知识和技能，不断提升自己的综合素质和能力水平。
“听了柯浩学长的故事我深受触动。”一位大一新生说道，“他用自己的行动诠释了什么是真正的‘工匠精神’，什么是‘技能报国’，我要向他学习努力，成为像他一样优秀的人。”
党委书记刘红霞表示：“柯浩是我们学校的骄傲，也是我们所有师生学习的榜样，他用自己的实际行动证明了只要脚踏实地、勤奋努力、勇于创新就一定能够实现自己的梦想和价值。希望全校师生都能够以柯浩为榜样努力学习、积极进取，为社会做出更大的贡献。”
