近日，2025年全国大学生数学建模竞赛获奖名单正式公布。我校学生团队继2024年摘得省赛一等奖后再创佳绩，再次斩获湖北省一等奖，展现了扎实的学科素养和竞赛实力。
这不是“天赋者的游戏”，而是“坚持者的战场”！
此次参赛团队由电子信息学院2023级电气自动化1班的朱景明、衷礼晨及2023级电气自动化2班的秦可三名同学组成。他们都是通过数学文化节与数学建模结缘，在指导老师郑鹭的带领下，逐步踏上建模学习之路。
从校队选拔的激烈竞争，到“华中杯”赛事的实战锤炼，再到2024年全国赛的经验积累……他们在层层历练中不断沉淀技能、打磨团队协作能力，最终在2025年赛事中成功斩获省级一等奖。这份荣誉不仅是对过往努力的最好肯定，更让他们深刻认识到系统化备赛与团队科学协作的力量。
队长朱景明是团队的“灵魂人物”，他也是上一届数学建模社团社长。回顾这段充实的建模之旅，他为学弟学妹送上真挚寄语：“数学建模从来不是‘天赋者的游戏’，而是‘坚持者的战场’。”他坦言，初识建模时的手足无措、备赛过程中的瓶颈困惑都是成长常态，关键在于始终保持对未知的好奇与对攻克难题的执着。
在他看来，数学建模的学习价值远超竞赛本身。备赛不仅能直接锻炼编程能力，还能通过文献阅读、模型资料查询等任务无形中提升英语水平，为通过英语四级奠定基础；同时，建模分析与论文撰写全流程，还能帮助大家全面提升创新思维、语言表达及文字组织能力。
这不仅是个人毅力的较量，更是集体智慧的胜利！
今年暑期，三名同学正式开始备赛。他们围绕“论文研读+实战演练” 策略，认真研读近年国赛真题、观看名校建模公开课，实时追踪领域前沿方法。拿到赛题后，他们并未急于动手，而是先用3小时逐字拆解题目核心诉求，圈定关键约束条件，结合过往积累的案例库初步拟定3套解题思路；随后通过大量文献检索快速验证思路可行性，最终确定以 “多目标优化模型” 为核心的解决方案。
建模阶段，他们建立了 “每4小时进度同步” 机制，及时调整参数设置、修正模型偏差问题；论文撰写阶段，他们更是逐段打磨逻辑衔接与语言表达，反复优化图表呈现效果。最终，他们凭借扎实的准备和高效的协作，将省赛一等奖收入囊中。
“这次拿一等奖，大家都很高兴！”朱景明鼓励学弟学妹们：“要以热爱为帆，以坚持为桨，在数学建模的广阔天地中勇敢探索，驶向理想的彼岸”。其他两名团队成员也表示，未来将继续深化算法积累，提升团队在复杂问题下的应变能力，力争在更高舞台上再创佳绩。
此次获奖充分彰显了我校学子在软件操作、团队协作与创新思维方面的综合能力。我校学子在与全省高校优秀学子的同台竞技中脱颖而出，正是学校职业教育人才培养成果的生动体现。
成绩的取得，离不开参赛师生的辛勤付出，更是我校持续深化“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”理念的生动实践。学校将以此次竞赛为契机，进一步推动创新创业教育与专业教育深度融合，持续优化人才培养体系与育人环境，全面提升学生的综合素质与创新能力，努力培养更多高素质技术技能型创新人才。
