为深入贯彻落实立德树人根本任务，丰富校园文化供给，提升学子综合素养，近期，我校图书馆精心策划并组织了“阅启新章·终身成长”阅读系列活动、“最美读者”摄影大赛、微视频朗诵大赛及信息素养大赛等多项精品活动。活动自启动以来，得到了全校学子的热烈响应，同学们踊跃参与、奋勇争先，不仅在校园内掀起了文化实践的热潮，更在省级赛场屡创佳绩，用实力书写了青春风采，为学校素质教育成果添上了浓墨重彩的一笔。
在掌阅精选“阅启新章·终身成长”系列活动中，图书馆以“终身学习”为核心理念，创新活动形式，打破传统阅读边界。阅读打卡活动设置了“每日共读”“主题分享”“积分兑换”等特色环节，533名参赛同学化身“阅读追梦人”，坚持每日沉浸书海，从文学经典到专业典籍，从人文社科到科普读物，他们在书页的翻动中汲取知识养分，在打卡社群里交流心得体会，同学们纷纷表示，打卡活动让阅读成为一种习惯，和一群志同道合的人一起坚持，既充实又有成就感。而荐书活动则成为学子们的“好书分享会”，352名同学精心撰写荐书理由，有的分享触动心灵的经典语录，有的解读书籍背后的时代价值，有的结合专业学习推荐实用读物，这些饱含诚意的推荐不仅为其他同学提供了优质阅读参考，更让书香在校园的每个角落流转蔓延。
“最美读者”摄影大赛以“捕捉阅读之美，定格心灵瞬间”为主题，鼓励学子用镜头记录阅读与自然、生活、校园的交融之景。参赛学子们匠心独运，或聚焦图书馆里专注阅读的身影，或定格草坪上沐浴阳光的品读时刻，或捕捉雨夜灯光下的静心翻阅。其中，谷睿与陈雨同学的作品《自然与阅读：心灵的栖息时刻》，将林间光影与捧书沉思的画面巧妙结合，画面清新雅致，传递出“在自然中阅读，让心灵栖息”的深层意蕴，凭借独特的艺术表达和情感共鸣，荣获省级二等奖；胡永飞同学的《书香漫溢：阅读的多元姿态》则多角度拍摄了课堂间隙、图书馆角落、宿舍书桌等不同场景下的阅读画面，真实展现了当代大学生对阅读的热爱与多元的生活态度，以生动鲜活的视角斩获省级三等奖。两位同学的获奖作品不仅在校园内引发广泛关注，更成为校园文化的生动名片。
微视频朗诵大赛中，学子们以声为媒，以情为韵，将文字的力量通过镜头与声音传递。靖雯同学用清澈而富有感染力的声音，搭配细腻的情感表达，将文字中的热血与温情展现得淋漓尽致。为了呈现最佳效果，她反复打磨朗诵语气，最终凭借扎实的语言功底和真挚的情感演绎，在全省众多参赛者中脱颖而出，荣获省级三等奖，用声音诠释了当代青年的文化自信与精神追求。
信息素养大赛作为检验学子信息处理能力的重要平台，吸引了全校众多信息技术爱好者参与。经过校内初赛、复赛的层层选拔，10名学子凭借出色的信息检索、数据分析、问题解决能力跻身省级决赛。决赛现场，面对复杂的信息任务和激烈的同台竞技，我校学子沉着冷静、默契配合，充分展现了扎实的专业基础和良好的团队协作精神。最终，彭瑞鑫同学在信息筛选、文献分析等环节表现突出，逻辑清晰、操作娴熟，荣获省赛一等奖；柳旋、董鑫浩同学凭借精准的判断和高效的执行，荣获省赛二等奖；付玉珍同学稳扎稳打、发挥稳定，荣获省赛三等奖。此外，湖北工程职业学院图书馆因前期组织工作周密、参赛选手表现优异，荣获团体二等奖和优秀组织奖，这一荣誉既是对学校信息素养教育工作的肯定，也彰显了图书馆在人才培养中的重要支撑作用。
此次系列活动的成功举办，是湖北工程职业学院推进“书香校园”建设与素质教育融合的生动实践。活动不仅为学子们搭建了展示才华、交流提升的广阔平台，更让同学们在参与中涵养了人文情怀、提升了综合能力，进一步浓厚了校园文化氛围。下一步，学校将持续聚焦学子成长需求，不断创新活动形式、丰富活动内容，推出更多兼具思想性、趣味性和实践性的文化活动，让书香浸润校园每一个角落，助力学子在知识的海洋中扬帆远航，成长为全面发展的高素质人才。
（来源：图书馆 作者：陈雨 王小平 审核人：张继红）
