为深入推进全校“树立和践行正确政绩观”学习教育走深走实，切实将学习教育成果转化为立德树人的生动实践，4月22日，校党委书记刘红霞，党委副书记、校长刘继兵分别深入教学一线，随堂听取思想政治理论课，实地调研PCB技术创新中心建设情况，以“听、看、查、访”相结合的方式，精准把脉思政课教学质量，细致问诊实训条件建设，用实际行动践行“为党育人、为国育才”初心使命，推动思政育人与实践育人深度融合。
4月22日下午，刘红霞走进电子信息学院B309教室，与2025级自动化班的同学们一起，听伍阳老师讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第四章节“社会主义建设道路初步探索的理论成果”。伍阳老师以“从黄石工业发展读懂社会主义初步探索重要理论成果”为题，立足黄石从传统工业城市向智能制造、生态宜居城市转型的生动实践，深入解读《论十大关系》等经典著作，引导学生明晰中国式工业化道路的核心要义。课堂上，她勉励学生传承黄石“熔旧铸新、自主创新”工业精神，练就过硬本领，投身制造强国建设。课后，刘红霞与授课教师深入交流，对课程方向把握、内容设置、教学方法、课堂掌控等给予肯定。她表示，这堂课将地方工业史与思政理论有机融合，教学设计精当、案例鲜活生动、价值引领有力，充分展现了思政课堂的育人魅力。
在随后召开的座谈会上，马克思主义学院院长胡培恺作工作汇报。胡培恺介绍，马院始终坚持党建领航，严格落实意识形态管控制度，实现师德师风警示教育全覆盖，课堂教学政治把关零风险、零事故，思政育人覆盖全校1.7万余名学生。队伍建设方面，该院现有专职思政教师43人，引进“银龄”教授2人，构建起“结对帮扶、磨课练兵、科研培育”全链条培养体系，2025年以来教师在省级以上教学竞赛中获特等奖1项、一等奖5项。教学改革方面，四个教研室常态化开展集体备课，打造“矿冶文化+大思政课”特色品牌。实践育人方面，依托黄石市博物馆、铜绿山古矿冶遗址等平台，打造“行走的思政课”品牌，校内思政馆年接待学生超5000人次。
刘红霞指出，全体马院教师要提高政治站位，深刻认识马克思主义学院的特殊使命；要聚焦评估要求，以评促建提升思政课教学质量；要深耕教学科研，以研促教产出高质量标志性成果；要抓实队伍建设，打造高素质专业化思政课教师队伍；要坚持协同联动，构建“大思政”育人格局。她强调，马克思主义学院要把队伍建设作为基础性工程抓紧抓实。要严把入口关，新进教师必须政治立场坚定、业务能力过硬；要强化培养关，健全集体备课、听课评课、教学竞赛等工作机制，支持教师参加培训研修和学术交流；要抓实成长关，主动为青年教师压担子、搭台子、指路子，鼓励支持大家积极参与项目申报，助力青年教师尽快成长为教学科研骨干。要以正确政绩观为指引，以迎评为契机，扑下身子、苦干实干，把马克思主义学院建设成为理论教学的高地、思想引领的阵地、立德树人的基地，为学校“创双高、升本科、强特色、争一流”贡献更多智慧和力量。
当天上午，党委副书记、校长刘继兵与2025级应用电子专业2班、3班的同学们一起，听马克思主义学院方智祺老师讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第六章节“社会主义改革开放和社会主义市场经济理论”。方智祺老师以“改革开放以来的交通变迁”为切入点，系统讲解了改革开放的历史开启、性质定位与“三个有利于”判断标准，通过小组讨论、案例剖析等形式，深入阐释改革开放是决定当代中国命运的关键一招。课堂将宏大叙事与生活变迁有机衔接，理论讲解深入浅出，学生参与积极热烈。
课后，刘继兵对课堂教学给予充分肯定。他指出，这堂课既有理论深度又有实践温度，充分体现了思政课在价值引领中的关键作用。他强调，思政课要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，扎实推进新时代立德树人工程，要将中国式现代化核心要义深度融入教学全过程，引导广大学生坚定理想信念，勇担时代使命，为全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。
