工作动态

各二级学院认真落实新型冠状病毒肺炎防控工作

发布日期:2020-02-04 点击:
全力防控,不漏一事,不漏一人
——机电工程学院
当前,新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作证处于关键阶段,全市进入抗击疫情战时状态。为坚决打赢这场疫情防控阻击战,我校机电工程学院严格按照校防疫指挥部的要求,认真落实新型冠状病毒肺炎各项防控工作,做到不漏一事,不漏一人。
为进一步落实工作,机电工程学院成立了新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作小组,由党总支书记、院长刘传明任职组长,下设综合管理及信息统计、教学工作及学生管理工作三个专班,全力做好疫情防控工作。涂光明、方立志、黄建波、余金波四位同志自愿申请加入学校疫情防控应急突击队,主动参与包保社区防疫执勤等任务。
在学生工作层面,4日上午十点,机电工程学院召开防疫期间学生工作线上会议,部署学生管理中的各项工作,传达集团防疫工作要求,并针对前期学生防疫工作及近期学生工作安排作通报。校党委委员、副校长何仁山参会并指导工作。
在教学工作层面,专班安排黄建波老师进行线上数据的统计与公开,完成了高职22个班每班一门健康课一门专业课的安排,及中职9个班每班一门健康课和一门专业课的安排。(周琦)




守土有责、守土尽责、守土担责
——建筑学院
当前,疫情进入严峻复杂期,高危爆发期,全市疫情防控工作进入“战时”状态。我校建筑与环境艺术学院按照学校党委的要求,认真落实新型冠状病毒肺炎各项防控工作,坚持师生每天日报告制度,守土有责、守土尽责、守土担责。
按照《湖北工程职业学院关于成立疫情防控应急突击队的通知》精神,建筑学院在全体党员、教职工中积极动员,祝种谷、朱熙、顾奇志三位同志自愿申请加入学校疫情防控应急突击队。根据要求制定了《建筑与环境艺术学院新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作方案》。
坚持教职工每日一报,无事报平安制度。全员辅导员班主任每日统计本班学生基本情况并及时向学院报告。4日,学工部联合校信息中心发布的智慧校园健康状况签到开始试行,建筑学院在学院内动员辅导员班主任们组织学生积极参与,此外,学院每日组织学管老师电话抽查学生信息知晓情况,将结果上报学校督导和纪检部门,力争做到师生信息排查不漏一人,百分百全覆盖。(刘璐)




集众力、用群智 全力员关爱每一个学生
——交通工程学院

疫情就是命令,防控就是责任。当前,我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作正在持续推进。在这一特殊时期,交通工程学院的老师们虽然分散于不同省份、地区,但大家的心始终聚在一起,他们关心学生、同事的方式很简单、真实——全员参与、不舍昼夜。
1月31日,学院成立新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作小组,出台新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间学生管理工作方案;2月1日,学院出台《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控综合管理、信息统计专班工作方案》及《2020年春季防控疫情期间教学工作方案》。2月4日,学院出台《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作应急预案》。值得一提的是,防疫期间,学院教师自始至终都全员参与,为了更好协助辅导员、班主任做好疫情防控,学院教师充分发挥能动性,扎实开展“四联”工作,仔细询问所联系学生的身体和心理状态;为了实时检测疫情防控措施效力。自2月3日开始,学院教师采用“每人分包一个班级,交替错开本班级”的方式,每天对38个班级按总学生人数20%进行电话抽查,了解学生是否收到并阅读《致学生及家长的一封信》、延迟开学通知及每日是否报平安,对于在外顶岗实习学生,了解是否通知“未接到通知一律不离家或不离厂情况”。为了提高抽查、督促效率,老师们还主动提出“有的学生早上会睡懒觉,咱们就利用晚上打电话”,2月4日,抽查学生270人,抽查内容知晓率100%。辅导员和班主任也大多是利用晚上让学生报平安,这样效率更高,老师们做起工作来,常常不舍昼夜。
众力并则万钧举,群智用则庶绩康。在接下来的疫情防控工作中,学院将继续集众力、用群智,学院教师将继续全力以赴。相信乌云终将散去,可爱的学生们也会早日回到灵动、美好的课堂!(殷兴如)
 


履职尽责 扎实推进疫情防控各项工作
——电气电子学院
根据我校《关于进一步加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》文件精神要求,我院积极组织开展相关工作。
针对学生信息传达情况,我院安排辅导员、班主任互相抽查,确保全覆盖传达上级要求传达的文件精神;督促学生在智慧校园中上报每日健康情况;汇总各班级报送的学生健康信息,实时掌握学生健康状况。针对教师信息传达情况,我院督促全体教师通过智慧校园平台和QQ群上报每日健康状况。
针对教育教学工作,我院根据学校《2020年春季学期延期开学期间在线教学组织实施方案》的文件要求,积极商议我院教学组织具体实施方案,经过上一次组织学院内部会议后,于4日下午再次组织各教研室、各专业负责人确定商讨课程安排情况并予以确定相关教学方式;同时针对增设的健康教育课程也听取学工意见,采取班主任、辅导员负责的形式任课。在网络课程开始前,我院青年教师和有意向使用云课堂教学的老师也积极参与学校教务处组织的课前培训。相信经过教学与学管的共同配合,网络课程还是会有一定成效的。(谢梦)